Considerando a vontade comum do Governo e das Organizações Sindicais Signatárias no sentido de, tendo em conta a experiência dos últimos anos e os pareceres entretanto recolhidos, promover uma revisão do ECD e do modelo de avaliação dos professores e educadores de infância de modo a cotntribuir para a qualificação da escola pública.

A FNE continua a valorizar e privilegiar o espaço da negociação entre o Governo e as Organizações Sindicais para que relativamente à revisão da carreira e do modelo de avaliação de desempenho se definam soluções ajustadas.

O Ministério da Educação e a Federação Nacional dos Sindicatos da Educação (FNE) não chegaram a acordo sobre as alterações a introduzir no estatuto da carreira docente e na avaliação de desempenho, anunciou hoje o secretário-geral da organização sindical.

A Federação Nacional dos Sindicatos da Educação (FNE) tem "boas expectativas" relativamente à reunião de hoje com a tutela, a última que está marcada para negociar a revisão da carreira e da avaliação docente, mas admite pedir outra ronda negocial.

A Federação Nacional dos Sindicatos da Educação (FNE) considerou hoje que a proposta final do Governo sobre o estatuto da carreira docente e avaliação de desempenho necessita de "alterações significativas", que espera ver introduzidas na próxima ronda negocial.

O Ministério da Educação apresentou hoje a sua proposta de Acordo de Princípios para a revisão do ECD e da Avaliação de Desempenho.

A FNE respondeu à proposta apresentada pelo ME sobre transição de carreiras com um comentário em que considera essencial que todo o tempo de serviço prestado seja contabilizado para efeitos de progressão.

O Ministério da Educação apresentou no dia 16 de Dezembro uma proposta de transição entre modelos de estrutura de carreira e de avaliação de desempenho.

A Federação Nacional dos Sindicatos da Educação (FNE) propôs hoje ao governo o acesso ao topo da carreira a todos os docentes com "Bom" na avaliação, tendo o Ministério da Educação garantido que há margem para discutir a ideia.

A Federação Nacional dos Sindicatos da Educação (FNE) pretende valorizar o processo negocial com o Ministério da Educação e não avançar, para já, com acções de protesto, adiantou hoje o seu secretário-geral, no final da reunião negocial com a tutela.

Em complemento da resposta remetida ao Ministério da Educação no passado dia 2 de Dezembro, e não repetindo argumentação que nele já se encontra expressa, define-se através deste documento um contributo para a continuação das negociações, com espírito de total abertura em relação à consideração de outras perspectivas, mas sem deixar de evidenciar a indisponibilidade para considerar como possíveis quaisquer constrangimentos meramente administrativos para limitarem a progressão em escalões ou a atribuição de quaisquer menções.

Princípios para a revisão do modelo de avaliação de desempenho dos educadores de infância e dos professores dos ensinos básico e secundário

A Federação Nacional dos Sindicatos da Educação (FNE) recebeu hoje do Ministério da Educação uma proposta para aliviar a carga burocrática no processo de avaliação dos professores, que considera uma aproximação à posição que tem defendido.

A FNE remeteu hoje ao ME a sua resposta ao documento que o ME apresentou na reunião do passado dia 25 de Novembro

A FNE vai apresentar a sua resposta ao documento de princípios apresentado pelo ME na reunião do passado dia 25 de Novembro.

Princípios do ME sobre a Revisão do Estatuto da Carreira Docente e a sua articulação com a Avaliação de Desempenho

Princípios do ME sobre a Revisão do Estatuto da Carreira Docente e a sua articulação com a Avaliação de Desempenho

O secretário-geral da Federação Nacional dos Sindicatos de Educação (FNE) afirmou ter recebido do Ministério da Educação a garantia de que os professores terão uma carreira única.

O secretário-geral da Federação Nacional dos Sindicatos de Educação (FNE) afirmou hoje ter recebido do Ministério da Educação a garantia de que os professores terão uma carreira única, o que corresponde a uma das principais reivindicações da classe.

A FNE congratula-se com o resultado da votação de hoje na Assembleia da República que determina como orientação o fim da divisão dos Professores Portugueses em duas categorias.

O 1º ciclo de avaliação do desempenho docente prossegue e conclui-se, nos termos da lei, até 31 de Dezembro de 2009.

A FNE manifestou hoje, após reunião com o Bloco de Esquerda (Francisco Louçã e Ana Drago) a importância de acabar com a divisão dos professores em duas categorias e substituir a avaliação de desempenho por uma outra que valorize o que é mais importante no trabalho do professor, ou seja, a sua relação pedagógica com os alunos.

No dia 10 de Novembro, realiza-se a primeira reunião da FNE com a nova equipa do Ministério da Educação.

A Federação Nacional dos Sindicatos da Educação (FNE) revelou hoje a intenção do Governo de informar as escolas sobre a cessação dos procedimentos a seguir relativamente à avaliação dos professores, "pois haverá novas regras".

A FNE desconhece um eventual acordo entre o PS e o PSD para um novo modelo de avaliação dos professores, e sublinha que só estará de acordo com uma proposta que resulte da negociação com os sindicatos.

A FNE alertou hoje para a necessidade de "um esforço muito grande" da parte da ministra da Educação, Isabel Alçada, para obter um consenso dos professores relativamente ao estatuto e avaliação da carreira docente.

A FNE considera que a reunião de hoje com o Ministério da Educação marca “o princípio do fim” do actual modelo de avaliação dos professores e manifesta-se confiante em que o ciclo avaliativo que agora arranca terá novas regras.

A FNE reúne amanhã com o CDS-PP e PS, na continuação dos encontros de trabalho que encetou a semana passada com os partidos políticos.

Depois da reunião de hoje com o PSD, a FNE tem amanhã, às 12H00, um encontro de trabalho com o Bloco de Esquerda, tendo em vista um profundo debate sobre as perspectivas de intervenção parlamentar. Isto, quer no que toca ao Estatuto da Carreira Docente - particularmente quanto à prova de ingresso na carreira, à estrutura da carreira e ao modelo de avaliação de desempenho - quer no que toca também à descentralização de competências, nomeadamente em relação à gestão do pessoal não docente das escolas.

Em reunião que hoje decorreu com o PSD, a FNE manifestou a necessidade de, urgentemente, estabelecer legislação que termine com a divisão da carreira docente em duas categorias e a substituição do actual modelo de avaliação de desempenho por um outro que privilegie a componente pedagógica criando inclusivamente, para o presente ano lectivo, um regime transitório enquanto durarem as negociações com o Ministério da Educação do próximo Governo indigitado.

Numa fase da vida política nacional em que se estão a desenvolver acções com vista à nomeação de um novo Governo, à instalação da nova Assembleia da República e, consequentemente, à definição das primeiras medidas legislativas, a FNE identifica e confirma a sua lista de prioridades, já assumidas na resolução do secretariado nacional do passado dia 5 de Setembro, reiterando a exigência de suspensão do actual modelo de avaliação de desempenho, substituindo-o por um outro, justo e sem quotas.